ALFABETIZAÇÃO
DIGITAL: RELATOS DE
EXPERIÊNCIA
EM UMA ESCOLA RURAL
De
uma forma geral, a informática está cada vez mais presente na vida das crianças
e adolescentes. Mas, não são todas as pessoas que tem acesso a essas
tecnologias. No caso da comunidade rural Pedro Paiva, onde se localiza a Escola
Municipal de Ensino Fundamental Antônio João, a maioria dos alunos não possui
computador e internet em casa, o que mostra a importância da alfabetização
digital na escola e a participação do PIBID (Programa Institucional de Bolsas
de Iniciação à Docência) dos alunos de Licenciatura em Computação. Uma
permanente queixa a esse respeito é o fato de os alunos não entregarem os trabalhos
com um mínimo de organização. Assim, se desenvolveu atividades no laboratório
de informática em conjunto com a professora regente, priorizando um trabalho de
alfabetização digital vinculado a elaboração do conhecimento necessário para
cada turma. Cientes da importância
do aluno compreender, dominar as ferramentas de edição e formatação de texto
para ter capacidade de desenvolver trabalhos bem elaborados de acordo com
normas técnicas se desenvolveu um trabalho com os alunos do 2º, 3º e 4º anos. Primeiramente,
foi apresentado um texto relacionado a Copa do Mundo, o qual foi digitado no
editor de texto Writer. Após o término foi apresentado os ícones da barra de
ferramentas, explicando a função de cada um para que pudessem concluir a
atividade que tinha como proposta a mudança da cor do título, centralização do
texto, mudança do tema da fonte, entre outros. Durante este processo foi
possível perceber a diferença entre um aluno e outro e a distinção entre as
turmas. As principais dificuldades estavam em encontrar as letras, acentos e
pontuações no teclado bem como o uso correto da ortografia. Entendemos que essa
atividade facilita na organização dos trabalhos, pois os alunos receberam
referências para a escrita e apresentação dessas pesquisas.
